阅读下面这首唐诗,回答问题。 听 筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝, 无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态, 如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明? 更入几重离别恨, 江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请简要分析。 (2)有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
(届江苏省无锡市高三上学期期末考试试卷语文试卷)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山,却望千门草色闲。家在梦中何日到,春来江上几人还?川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。【注】卢纶(739年-799年),字允言,大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士,旋即安史之乱爆发,未能为官,后重新应试,但屡试不第。受举荐为官,但因政治斗争受到牵连,终身不得重用。1.“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法?2.颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。3.请概括尾联诗人抒发的丰富情感。
(届辽宁省锦州市高三第一次质量检测考试语文试卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。没蕃①故人张籍前年戍月支②,城下没全师。蕃汉断消息,死生长别离。无人收废帐,归马识残旗。欲祭疑君在,天涯哭此时。注:①蕃:指少数民族政权。②月支:汉代以来西域古国,此处指吐蕃。1.诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面,此联的景物描写有何作用?2.《初白庵诗评》评价本诗的尾联“结意深惨”,请结合诗句加以赏析。
(届四川省成都七中实验学校高三2月入学考试语文试卷)阅读下面一首唐诗,完成后面题目。闲居姚合不自识疏鄙,终年住在城。过门无马迹,满宅是蝉声。带病吟虽苦,休官梦已清。何当学禅观,依止古先生?【注】禅观:即禅理、禅道。1.本诗颔联使用了什么艺术手法?请简要分析。(5 分)2.本诗塑造了怎样的人物形象,请简要分析。(6 分)
(2014届浙江省嘉兴市高三教学测试一语文试卷) 阅读下面两首唐诗,然后回答问题。 塞上听吹笛 高适 从军北征 李益 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。 借问梅花何处落,风吹一夜满关山。 碛里征人三十万,一时回首月中看。 1.这两首诗都描写了“雪”和“月”,在诗中分别起什么作用?请结合诗句简要分析。 2.这两首诗是如何表现征人思乡之情的?请简要分析。
(届浙江省台州市高三第一次高考模拟考试语文试卷)阅读下面这首古诗,完成后面题目。与东吴生相遇(唐)韦庄十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。且对一尊开口笑,未衰应见泰阶①平。【注】①泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。1.这首诗蕴含着丰富的情感,请简要概括。2.这首诗构思巧妙,请赏析其构思艺术特色。