小明利用凸透镜成像规律的装置做了以下一些探究活动. (1)调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置,在光屏上得到了烛焰清晰的像,他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分,这时观察到光 (填“会”或“不会”)出现指尖的像,光屏上烛焰的像会变(填“亮”或“暗”)些. (2)将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来烛焰清晰的像变模糊了,使光屏远离透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像.由此可见,这只眼镜片是 (填“近视”或“远视”)眼镜片,这种眼镜片对光线有 (填“会聚”或“发散”)作用.
夏天,小明到小丽家去玩,小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝.不一会,小明发现纸杯壁上有一些小水珠. (1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化: . (2)请简单解释这个现象形成的原因。 (3)下面事例与(1)中属同种现象的有哪些 .(填字母代号)
家中常见的两种温度计如图所示. (1)体温计的测量范围是________℃到________℃. (2)家庭用寒暑表能测量的最高温度为________℃. (3)在使用温度计前,首先应做到以下两点: A.______________________________________. B.____________________________________ (4)体温计在使用前必需的一个操作是:_________________。
某物理兴趣小组,想探究蒸发的快慢与哪些因素有关,大家经过讨论,提出以下猜想: 猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关; 猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关; 猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关。 为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法如下表所示,通过分析回答下列问题: (1)为验证猜想1,应选用序号为_______、_______的实验; (2)为验证猜想2,应选用序号为________、_______的实验; (3)为验证猜想3,应选用序号为________、_______的实验。 (4)探究结论:蒸发的快慢与___________________、__________________、和_________________________有关。
在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小红取了一个焦距为8cm的放大镜,先调节了、,使它们的中心大致与烛焰在同一高度上。如果将放大镜放在离烛焰12cm的位置上,就会在它的另一侧的光屏上呈现立、的实像。要用放大镜来观察书本上的字,需要将它放在距离书本的位置上。
如图所示,小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙,都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下,顺利地解决了上述问题,完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:___________________________________。