黄宗羲在《明夷待访录·学校篇》中写道：民间吉凶，一依朱子《家

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黄宗羲在《明夷待访录·学校篇》中写道：“民间吉凶，一依朱子《家礼》行事。庶民未必通谙其丧服之制度……衣冠之式、宫室之制，在市肆工艺者，学官定而付之；离城聚落，蒙师（私塾教师）相礼以革习俗。”这表明他寄望学校能够（）

A．评议国政是非	B．宣扬理学道统
C．培养科技人才	D．引导地方风俗

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北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是

A．封建化过程

B．农业化过程

C．工业化过程

D．汉化过程

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北魏孝文帝改革的内容中，起了促进鲜卑族封建化作用的措施有
①整顿史治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化

A．①②③④

B．②③④

C．②④

D．④

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北魏推行均田制的直接受益者是

A．贫苦农民

B．鲜卑贵族

C．汉族地主

D．封建国家

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关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是

A．改革都取得成功

B．都顺应了历史发展的潮流

C．改革的进展很顺利

D．都改变了原有的生产关系

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下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A．北方统一的实现	B．鲜卑族的封建化
C．北方民族大融合	D．北方经济恢复与发展

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