上午10时,几个同学在操场上做了一次测量活动.小红:我们测量出了一根竹竿高2米,它的影子长1.4米.明明:我身高1.6米,影子是1.12米.平平:我们只测量出旗杆的影子是8.4米,它实在太高了,我们量不出它的高度.根据上面的对话,你能计算出旗杆的实际高度吗?
判断变化的量是否成正比例,说明理由. 如果 =a,则b和a.
判断两种量成什么比例,并说明理由: 圆锥体积一定,底面积与高.
判断题中两种量是否成比例: 长方形的周长与宽. 理由: .
判断变化的量是否成正比例,说明理由. 圆的周长和直径.
全校同学做操,每排站的人数与排数.(两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由)