“大风吹走雾霾，天空高远透蓝”，有人用这样诗意的句子描述2015年3月两会期间的北京天空。材料一：霾的诉说
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近来，霾家族的日子也不好过。就说我的老“根据地”京津冀地区吧，你们一场“呼吸保卫战”已经悄然打响，炸毁烟囱，拆除高炉、缩减燃煤、减少产能，宁可牺牲GDP，也要消减我的实力。 |
（1）材料一中提到的“消减我的实力”体现了我国什么国策和战略思想？
材料二：雾霾的成因与国情紧密相关，我国基础能源主要是煤炭，目前电力供应以火电发电为主，我国在特定阶段形成了重化工业粗放型快速发展模式。因此网友“时光无声”认为： “天天蓝”有赖于科技创新，与公民的环保意识关系不大。
（2）请运用所学知识对“时光无声”的观点进行评析。
下面是一组对老师形象的比喻：
| A．园丁 |
| B．人梯 |
| C．蜡烛 |
| D．油灯 |
E．人类灵魂的工程师
请问：
（1）以上的这些比喻，你赞成的是哪些？为什么？
（2）尊师重教是中华民族的传统美德，请写出一个与老师有关的成语、典故或赞美老师的诗句。
（3）我们为什么要尊重老师？
晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。
阅读材料后请回答：
（1）异性同学间正常交往有何作用？
（2）你认为他们俩的问题出在什么地方？
（3）他们继续交往下去有怎样的危害？
（4）晶晶该怎样办？请你为她提供异性同学交往的建议。
材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。一位中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下我不愿和同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言……”一些中学生还经常抱着“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。
材料二：某研究机构曾做了一个“沟通障碍（不善交际与言谈）与求职”的调查问卷。其中“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与交际和口才能力有没有关系？”统计数据显示：认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系也没有”的仅占2.2%，另外，93％以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。
阅读材料后，请回答：
（l）材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是怎样的一种心理？这种心理错在哪里？如何才能解除没有朋友的烦恼？
（2）作为中学生，材料二对你有什么启示？
赵硕是一名九年级的学生，以下是他一周的活动摘录：
星期一：今天是他值日，他早早地来到学校，先把教室打扫干净，把桌凳摆放整齐，然后又给窗台上的花浇水……
星期三：今天下午放学后，赵硕和几个同学一块骑自行车回家。走到拐角处，忽然发现路边新开了一家网吧，门口还打着“特色游戏，包你开心”的广告。网吧老板站在门口向他们招手，并许诺给他们优惠价。赵硕他们犹豫了一下，走进了网吧……
星期天：赵硕带领他的课外活动小组成员，对他所居住的“阳光小区”的居民用水节水情况进行了调查，结果发现居民的节水意识较差，浪费水的现象严重。于是，赵硕利用星期天的时间在他们社区组织了一次“节约用水，从我做起”的公益宣传活动。
（1）赵硕的上述行为中，哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？
（2）作为一名社会成员，你打算怎样以自己的实际行动服务社会，奉献社会？
（3）请结合上述材料及自身实际，谈谈我们应怎样做一个有责任心的人？
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