对下列文学常识的解说,不恰当的一项是
下面各句中画线的词语,使用恰当的一项是()
下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是
下列对文学常识的解说,不恰当的一项是
下列各句中,与例句的句式相同的一项是 例句:学琵琶于穆、曹二善才
下列加线的词解释不正确的一项是