元代行省官员通常由左丞相、平章、参知政事等六、七人组成。行省处理政务实行的是群官负责和圆署会议制，即通过行省官员集体开会共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。元代行省实行这种权力运行机制的主要目的是( )
| A．分化地方权力 | B．加强中央集权 |
| C．妥善处理民族关系 | D．提高行政效率 |
相关试题
鲁迅一生以笔做刀枪。1912年应教育总长蔡元培之邀，他开始在教育部和北京大学等高校任教。1926年却不得已去了厦门；次年又被迫来到广州，可是到了那里不久，著名的“4·12清党”发生，于是他旋即来到上海。下列关于鲁迅辗转流离原因的叙述错误的一项是：
| A．他无法容忍北洋军阀的反动统治 | B．在南方没有反革命势力 |
| C．当时广州政治环境相对宽松 | D．在上海有可以容身的租界 |
1992年日本天皇访华，中国政府赠予他的国礼是题为《沁竹》的墨竹图。画中两根苍竹交叉而生，临风挺立。明仁天皇爱不释手，将这幅画挂在他的皇宫里。对此图的外交寓意，最恰当的分析是：
| A．意在宣传中国文化历史悠久 |
| B．暗示日本书画深受中国影响 |
| C．象征中日两国人民坚忍不拔的意志 |
| D．以文化同源为喻意纪念中日建交 |
“斯大林模式”一词由西方学者首先使用，泛指所有“苏联式的社会主义体制”。戈尔巴乔夫改革前，苏联官方和学界从不使用这个词。戈尔巴乔夫上台后接过了这个词用以概括整个苏联70年的历史，并且道：“斯大林模式的社会主义正在为自由的人们的公民社会所取代”。戈尔巴乔夫的上述言行：
| A．消除了与西方国家的矛盾 | B．否定了苏联社会主义制度 |
| C．缓和了苏联国内社会矛盾 | D．促进了苏联经济体制改革 |
卢梭在他的《社会契约论》中说：“人是生而自由的，但无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。材料充分表明卢梭（ ）
| A．主张通过一种新的社会契约，人人参与政府管理 |
| B．追求的目标就是自由、平等 |
| C．主张建立有限君制或开明君主制 |
| D．主张要想实现真正的自由平等必须分权 |
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