书面表达(共1题,计20分) 假如你们学校将开展“读好书,促成长”活动,请你根据请根据下列提示,结合自己的观点,合理发挥,写一篇题为“Let’s read more books!”的短文,向全校同学发出倡议。
Value
get knowledge; make us clever and happy; …
Reasons for not reading
much homework; watch TV and surfing the Internet; …
Advice
1. have a “Reading Week”; 2. encourage students to borrow books; 3. …
要求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯; 2)必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥; 3)词数:100词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数) 4)不得使用真实姓名、校名和地名等。 Let’s read more books! Reading is very important in our daily life.______________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Let’s start reading now!
书面表达(本题15分)根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。 为了使生活更美好,社会需要正能量(positive energy)。生活中,我们需要他人的帮助,也要学会帮助他人。请你在网上给What would you do?本期节目留言,内容包括: 1. 你对节目中挺身而出的顾客的看法; 2. 说说你帮助别人或别人帮助你的一件事例; 3. 呼吁大家互帮互助,彼此感恩,让社会充满正能量。 作文要求: 1.不得照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。 2.语句连贯,词数80个左右。 作文的开头已经给出,不必抄写在试卷上,也不计入总词数。 In the program, a customer stood up when a blind woman was cheated badly in a cake shop. _______