书面表达。(10分)
根据图片提示，写一篇40词左右的英语短文，向同学们介绍一下你的朋友Nick的家庭情况。
Nick is my good friend.
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假如你是新华中学一名初三毕业生。请根据以下要点给某英文报写一篇英语短文，谈谈你对初三生活的看法。
(1)对获得的帮助表示感谢；
(2)对将来生活的规划；
(3)对学弟、学妹的建议。
注意：1．词数90左右；
2．短文的开头已为你写好，不计入总词数；
3．短文须包括所有内容要点；可适当发挥，使其通顺、连贯；
4．短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Junior school is regarded as a best time in a person's life. As a junior 3 student, it won't take long before I graduate.___________________________________________________________
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下面的柱状图 (bar chart) 显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。 
Time spent in talking with parents
(平均每周花费的时间)
（年龄组）
根据上图信息，请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题，用英语写一篇90词左右的短文。要求如下：
1．简要描述图中信息；
2．说明原因，如：忙于学习或工作、由于代沟 (generation gap) 而缺少共同话题……；
3．谈谈你的看法。
注意：文章的标题和开头已给出 (不计入总词数)。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart,
2013年3月底在上海和安徽最先发现H7N9流感。2014年的春天已经来临，温度慢慢回升，我们还是要注意预防H7N9流感的。作为中学生，为了使自己远离疾病，我们在日常生活中应该怎样保持健康呢？请以”Protect Ourselves from the Flu”为题，根据提供的信息和要求写一篇短文。内容要点如下：
要求：1. 词数80左右。短文的开头和结尾已为你写好，不计入总数；
2. 短文须包括以上要点，但不要逐字翻译，可适当发挥使短文连贯、通顺。
3. 短文不得出现真实的人名或校名等相关信息。
Protect Ourselves from the Flu
The flu influences our daily life and health. What’s more, it can make people lost their lives. What can we do to protect ourselves from the flu?
If we do like that, we’ll have a happy and healthy life.
2014年8月16日，第二届世界青年奥运会将在南京举行，为了把一个美丽的南京展现给世人，2014年4月8日，南京市政府发布了致各单位及市民的一封信，号召大家积极参加“环境大扫除”。假如你是《今日溧水报》的小记者，请写一份倡议书，倡导市民们积极行动起来，作为中学生也可以做些力所能及的事，请至少列出1或2点。
volunteers, pick up, in the park
cleaners, more tired, on the road
residents, work together, the housing area
要求：1．短文应包括以上图片内容，可适当发挥使短文连贯、通顺。
2. 短文不得出现真实的人名或校名等相关信息。
3. 词数80左右。短文的开头和结尾已为你写好，不计入总数。
(可能用到的词汇：居民 residents 小区 housing areas)
Everyone,
The second Youth Olympic Games will be held in Nanjing on August 16th, 2014. In order to
Let's make our environment better together. The games will be held successfully in Nanjing and everyone will enjoy themselves during the games.
One possible vision:
今年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》让许多观众深受感动。假设你是九年级一班的李明，你将代表班级参加学校举行的“感恩父母”英语演讲比赛。演讲内容包括：
1.讲述一件你和父母之间难忘的事情;
2.你对“感恩父母”的认识；
3.具体的感恩行动（至少两点）；
4.表达祝福与愿望。
注意：
1．语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
2．文中不得出现真实的姓名和学校名称；
3．词数80左右。文章开头已给出，不计入总词数。
Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. Today the topic of my speech is love for my parents.
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