阅读材料,回答问题。“2015来自海内外的炎黄子孙齐聚陕西省黄陵县桥山,共同祭拜华民族的“人文始祖”轩辕黄帝。来自台湾少数民族青年代表首次组团参加祭祖活动,“公祭”这种文化活动已成为炎黄子孙宣示“民族认同、血脉认同、文化认同”的民族胜典。(1)划线部分表明团结和凝聚各民族的思想纽带是什么?(2)台湾的少数民族代表也来祭祖表明中华儿女的共同愿望是什么?(3)我们与台湾少数民族代表交流时应该怎样做?
1969年这一年,20岁的上海知青金训华为抢救国家财产,在黑龙江省逊克县纵身跃入洪水不归。英雄的行为影响了整整一代人。30多年来,当年受他影响而来到逊克插队的许多上海知青陆续返城了,只留下了一位默默的守墓人。 他就是当年被金训华从洪水中救上岸的上海知青——陈健。 37年来,无论刮风下雪,每年他都要到金训华墓地祭扫。 陈健不是不想回上海,也不是没有机会。一次生命的交换,让他内心留下了永远的歉疚。陈健说:我无法用生命去报答他,我对我所做的一切,昨天没后悔,今天也不后悔,即使明天也不会后悔,历史也不该把金训华遗忘。 一个生者对死者的承诺,只是良心的自我约束,但是他却为此坚守37年。淡去红火的时代背景,他身上有古典意识的风范,无论在哪个年代,坚守承诺始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此。 (1)陈健的事迹为什么令人感动? (2)日常生活中我们应如何信守承诺?
2014年5月22日,习近平在上海外国专家座谈会上指出,不拒众流方为江海,中国要永远做一个学习大国……不论发展到什么水平都要虚心向世界各国人民学习,加强同世界各国的互容、互鉴、互通,不断把对外开放提高到新的水平。 依据上述材料,综合运用所学知识谈谈我国为什么要永远做一个学习大国。
俗话说:“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生关系,但有时也会与老师发生误会。 (1)请谈谈你是如何尊重老师? (2)如果你与老师发生误会和矛盾时,你是如何与老师沟通,建立和谐的师生关系
八年级学生芳芳喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。 结合所学知识,回答下列问题: (1)芳芳与父母产生冲突的原因是什么? (2)怎样化解与父母的冲突?
2014年中国APEC峰会于11月3日到12日在北京举行,各方同意切实发挥APEC推进区域经济一体化的作用,初步完成了亚太自贸区路线图的制定,也准备就区域一体化问题开展信息交流与合作。阅读材料,回答问题: (1)当今世界,国与国之间充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。同时,彼此间的合作也越来越密切。请你谈谈合作与竞争之间存在着怎样的关系? (2)进入初三后,我们会发现同学们很努力,竞争比以前更激烈,甚至面临“高手如林”的局面。我们应该怎样参与竞争?