小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律.得到的实验数据如下表.
(1)在他的实验过程中应该控制不变的物理量是 . (2)分析表中的数据,能得出的探究结论是 .
在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R,将它们浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过 显示电流产生的热量变化;上述实验中采用这种电路连接方式的目的是__________。
王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。 ⑴他连接的部分实验电路如图所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电 路连接。 ⑵开关S闭合前,应把图中滑动变阻器的滑片P置于(选填“A”或“B”)端。 ⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图所示,灯泡的额定功率为W。
如图所示是通过A、B两个电阻的电流与其两端电压的关系,根据图可知,A、B两个电阻的电阻值之比RA:RB= _______B知
现有下列实验器材:电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针。 (1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是:________。 (2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是:________。 (3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。
如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位到达金属块B时 ________ 亮.(填:“红”或“绿”)