阅读下列材料：
材料一 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《中国共产主义青年团团歌》
材料二 “现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，务希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。
（1）材料一歌词反映了中国近代史上的什么运动？为什么说这场运动具有划时代的意义？
（2）根据材料二分析，这场运动是什么性质的运动？并请列举运动中得以实现的口号。
材料三 图片
（3）材料三这组图片共同反映了什么重大历史事件？这一事件的历史意义是什么？
比较是学习历史最常用的方法之一，某历史兴趣小组的同学将美国独立战争与美国南北战争的共同点进行了比较，得出了以下四种观点，你认为哪种观点正确，请指出来，并指出其他三项的错误之处
甲、都是因英国殖民统治阻碍了资本主义的进一步发展
乙、都是南方叛乱各州分裂国家挑起的内战
丙、都扫除了障碍促进了资本主义发展
丁、都改变了社会性质
阅读下列材料，然后回答问题
材料一：当时，欧洲人对东方十分神往，马可·波罗也宣传亚洲很多地方黄金遍地，而意大利商人经营来自东方的胡椒、丝绸等商品而致富，更坚定了他们前往东方发财的决心。
材料二：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三：图片。
请回答：（1）据材料一，结合所学知识，说说新航路开辟的社会根源是什么。
（2）哥伦布发现了美洲新大陆，给美洲带去了什么影响？
（3）据材料二，说说资本主义原始积累的主要因素有哪些。
（4）各用一句话评价图片中英雄人物的主要事迹。
学以致用
我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖。作为一中的学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。
材料一：（据史书记载，汉朝时江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还采集植物和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；……没有非常富裕的人。
材料二（据史书记载，南朝时）江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛这饶，覆衣天下（供天下人享用）
（1）材料一、材料二描述的江南有很大不同。结合所学知识，分析南朝时江南经济变化的原因。
答：
材料三：
（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济，纸钞，流通票据，高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 ——（法）谢和耐：《南宋社会生活史》
（2）举例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。
答：
（3）综上，结合所学的中国古代史知识，归纳出能够促进国家或地区经济发展的因素。
答：
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