为迎接2014第三十个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的是 ①教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播着 ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
七年级学生黄伟喜欢看内容荒诞不经、充满凶杀暴力等情节的小说,终日沉迷其中,上课精力不集中,学习上不思进取,老想着书中的不健康情节。这告诉我们( ) ①庸俗情趣不利于青少年健康成长 ②读书有害,危害是无法避免的 ③庸俗生活情趣使人精神颓废、不思进取 ④读书要广泛,开卷就有益
带着好心情走进考场,告诉自己“静下心来、沉住气,我一定能行。”这种调节情绪的方法是( )
小丽在考试前为了放松自己,试着去做一些自己喜欢的事,比如爬上、听音乐等。小丽所说的调节情绪的方法是()
歌曲《倍儿爽》中唱到:“天空飘来五个字,那都不是事,是事也就烦一会儿,一会就完事。”要做到像歌词那样,就必须() ①学会控制自己的情绪②认识到情绪具有多样性 ③掌握排解不良情绪的方法④保持乐观健康的心态
据调查表明,人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明()