有三个信奉宗教的人分别说了三段话:甲说:苦海无边,回头是岸。恶事最易做,善事最难行。阿弥陀佛。乙说:行善者自受其益,作恶者自受其害。我今生今世的最大的心愿就是去麦加圣地朝觐。丙说:主啊!我是你忠实的奴仆。你“叫有权柄的人 失位,叫卑贱的人高升”。回答:(1)甲、乙、丙各信奉什么宗教—3分?各宗教的创始人?--3分(2)各宗教的起源地分别在哪里?--6分(3)乙、丙信奉的宗教经典是什么?--4分
(本题共16分,每空2分)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。 (1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是 。 (2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15 ~ 18℃之间。学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15 ~ 18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。 ①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________,可用_________试剂鉴定。 ②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在__________。 ③为了控制实验温度,装有酶和底物的试管应置于__________中以保持恒温。单位时间内_______可以表示蛋白酶催化效率的高低。 ④实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?___________。理由是: __________。
(本题共20分 ,每空2分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下。请分析回答:
(1)玉米籽粒的三种颜色互为 。根据前四组的实验结果 ______(能,不能)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。 (2)若第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制,第五组中紫色籽粒的基因型有 种。第四组籽粒黄色与白色的比例应是 ;第五组中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是 。 (3)玉米植株的叶片伸展度较大,易造成叶片间的相互遮挡,影响对光能的利用率。在玉米田中,偶然发现一株叶片生长紧凑的植株。检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传,最简便的方法是 (杂交、自交、测交)。若此性状可遗传,则后代出现 。如果实际结果与预期结果相同,则最初紧凑型性状出现的原因可能是 或 。
(本题共18分,每空3分)下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题: (1)过程①被称为 ,④是在真核细胞的 (具体场所)进行。 (2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程_ ___(代号表示)受阻。 小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程______(代号表示)受阻。 (3)图中体现出生物膜系统的两个重要功能是: ① 。 ② 。
【生物选修模块三:现代生物科技专题】下图是细胞融合示意图,请据图回答: (1)过程①②应使用________处理细胞,以去除植物细胞壁。 (2)如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞呈现什么形状?________。 (3)过程③的诱导方法有________和________两大类。 (4)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。 (5)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________,该过程先诱导细胞分裂形成________,再由它分化形成杂种植物幼苗。 (6)融合的细胞需要在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,________是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质。
【生物选修模块一:生物技术实践】下图是花药培养产生花粉植株的两种途径,回答下列相关问题: (1)通过花药培养产生花粉植株有两种途径,一种是花粉通过A________阶段发育成植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成B ,再将其诱导分化成植株。这两种途径并没有绝对的界限,主要取决于培养基中_____________。 (2)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中主要的影响因素是________与________。提高诱导成功率的另一个重要因素是_________ _____。 (3)材料消毒过程中用到的试剂有________、0.1%的氯化汞溶液、无菌水。 (4)灭菌后的花蕾,要在________条件下接种到培养基上。培养过程中不需要光照,同时要控制好温度。 (5)在花药培养中,花粉植株染色体组常常会发生变化,因此需要对培养出来的植株做进一步的 。