有这样一幅对联“一代宗师,仲甫先生,科学民主,二旗高擎,南陈北李,建党丰功;晚年颓唐,浩叹由衷。” 该对联评价的人物是:( )
19世纪末,戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。对“启蒙”理解正确的是
站在世界之交的门槛回首望去,一个世纪,几代中国人为之奋斗的目标不外乎是中国走向近代化。中国走向近代化的过程,也是不断向西方学习的过程。结合所学请指出,能够反映中国在近代化探索学习中开启民主化先河的历史事件是
19 世纪上半期,一个英国政论家说道:我们熟练的机械工和技工制造必要的机器 … … 我们的船只满载着原料归来,又将满载着制成品返回地球的各个角落。”在 《 南京条约 》 内容中,能反映英国实现这种愿望的条款是 ① 割香港岛给英国 ② 赔款 2 亿两白银 ③ 五口通商 ④ 协定关税
八年级某校学生制作了以下历史名人卡片。请找出对其表述不正确的一项是
关于朝鲜核问题,中国、俄国、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈,由参加谈判的成员国可以反映出