下面是某学校高一年级同学对分封制、宗法制的认识,请你对此判断正误( ) ①甲同学认为分封制是把包括镐京、洛邑在内的广大地区土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代 ②乙同学认为从“礼乐征伐自天子出”这一现象到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了分封制的瓦解 ③丙同学认为宗法制的核心是嫡长子继承制 ④丁同学认为在周王室中周王正妻所生之子一定能够成为大宗
“千秋功业范公崇,贤圣于怀百代宗。御外内安裕家国,儆贪儒立挽颓风。”这是后人对范仲淹的高度评价,范仲淹“庆历新政”中使“儒立”的措施是
导致北宋初期阶级矛盾激化的主要原因是
北魏在拓跋珪统治时期,曾稳步推行“离散诸部,分土定居”的政策,该政策
毛泽东在批《二十四史》时说:“今成一披吾国四千余年之记载,而求其利国富民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?”下列措施中哪项最终起到“利国富民”作用
《战国策·秦策一》载:“(前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”文中向惠王讲这番话的“人”在客观上代表了哪种阶层的利益