在放学回家的路上,王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说:“快!抓歹徒。”赵亮说:“你俩稳住歹徒,我去报警。”刘伟说:“别管了,跟我们没关系。”歹徒被抓后,经审讯,他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物,得赃款300多元。(1)请你就这3人的言行分别作出评价。(2)歹徒的行为是什么性质的行为?(3)你认为歹徒应受到什么处罚?
材料一为了了解我国资源状况,某班综合实践活动小组开展了一次调查,通过查阅图书资料和网上搜索,他们获取如下资料:
材料二在学校公共场所随地吐痰.随地吐口香糖残渣.随地乱扔食品包装袋;下课了,一些同学吃完瓜子顺便反瓜子皮扔在地上。这严重损害了公共利益。 回答问题: (1)材料一反映了什么问题? (2)看了上述数据,你有何启发? (3)你能为保护环境.节约资源和可持续发展做些什么? (4)请你评介材料二中的现象 (5)在公共生活中,中学生该怎么做?
“十一五”是新疆历史上发展最快.基础设施建设投入最大.各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅2600亿元,到“十一五”末达5000亿元,几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达12000亿元,是“十五”时期的2倍多。三是民生投入大。2010年民生支出突破1000亿元,达1198亿元,占财政一般预算支出的71%。 请例举新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因。(至少三条,6分)
材料分析题 据《南方晚报》报道,抗癌少年于强经过十年抗癌,十年求学,终于以优异成绩被南方科技大学录取,于强在幼年时患癌,小学时就经历了6次大手术和化疗,但他仍乐观坚强地活下去,他常说“我一定要活着,不然我妈妈怎么办,我一定要报答她。”(他是单亲家庭) (1)从于强身上,我们看到了他具有什么样的优良品质? (2)从珍爱生命角度,结合材料说说于强“十年抗癌,十年求学”的哪些精神值得我们学习? (3)于强的感人事例,让我们懂得了什么?
某学校七班是市级的优秀班级。在生活上,同学之间既能坦诚相待、互帮互助,又能真诚提出各自的缺点及建议;在学习上,大家都你追我赶,不甘落后,每个人都有了不同程度的进步。 ⑴这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方? ⑵在班集体中,应如何处理同学之间竞争与合作的关系? ⑶每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请你描述心中的优秀班级。
[节约资源,构建美丽中国] 材料一资源短缺是制约我国现代化建设的一个重要因素,全国已有19个省由于电力供应紧张而拉闸限电。长沙市也是一个因电力供应紧张而拉闸限电的城市之一。长沙市实行计划用电,有时一天拉闸限电达83次,这制约了经济和社会的进一步发展,也给市民的学习和生活带来了诸多不便。 材料二漫步校园,放眼望去,你不难发现:教室里大白天灯火通明,无人时电风扇仍在不停地旋转……在一项问卷调查中,对于“随手关灯是不是小事”,40%以上的学生回答“是”;对于“你是不是经常随手关灯”,80%以上的学生回答“不是”。 阅读上述材料,运用有关知识回答下列问题: (1)材料一反映了我国哪个方面的国情?面对这一国情,我国必须实施什么战略?这一战略的要求是什么? (2)材料二说明了什么? (3)你认为随手关灯是小事吗?