十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初是学率30%，变成今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。乡亲们亲切的称它为门巴族的 “护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理（ ）
①学习是成才的阶梯
②受教 育能够改变人们的生活和命运
③教育让人生更亮丽
④教育能为人一生的幸福奠定基础
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
相关试题
“他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥望苍穹，他是最亮的星。”这就是被誉为“中华之光”的2012年十大感动中国人物朱光亚的颁奖词。朱光亚是我国的“两弹一星”元勋、著名核物理学家。朱光亚的事迹启示我们（）
①社会的进步和发展，需要人们都有所创造
②只有从事科学研究，人的生命才有价值
③生命的价值在于奉献和创造
④奉献的人很辛苦，得不偿失
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．①③ |
爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁……这些事例充分说明（）
| A．一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人 |
| B．青春时节是挖掘潜能、开发人生智慧的关键时期 |
| C．生命的价值需要一点点去创造 |
| D．有理想的人心想事成 |
歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明（）
①生命的价值在于对他人、对社会的贡献
②生命的价值靠行动来实现
③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要
④人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的基础
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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