材料一
材料二
材料三 工业文明时代是一个“机器时代”。火车、汽车取代了马车、牛车和帆船，喧闹、拥挤、快节奏生活的城市取代了宁静、闲散的乡村，汽笛长鸣盖过牧笛田歌，绿草地被黑煤屑污染，蓝色天空布满暗灰色的阴霾，等等。
请回答：
（1）据材料一，分析19世纪、70年代中国航运业得以发展的条件。(2分)
（2）据材料二及所学知识，指出第一个五年计划在汽车制造和连接长江南北的铁路桥梁建设方面的成就。(2分)
（3）根据材料三，概括工业文明给我们的社会带来的影响。(2分)
历史诊断与分析：
(1)小华问：“小丽，你最敬佩战国时期的哪一位历史人物?”
小丽答道：“我最敬佩的是齐桓公，他是战国时期的第一个霸主。”
(2)小红问：“小明，你能简要地评价诸侯国之间的争霸吗?”
小明答道：“诸侯国之间的争霸刺激了经济的发展。”
历史诊断与分析：关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题，小秋和小河产生了不同的意见：
小秋说：夏商西周奴隶社会时期，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，因此夏朝奴隶社会的建立，改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会，是历史的倒退。
小河说：尽管在奴隶社会中，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，但它代替没有剥削和压迫的原始社会，仍然是历史的进步。
你赞同谁的观点？请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。
下图为“夏商西周等级示意图”，反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。你知道当时各阶级阶层分别是哪些人吗？把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。
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中华民族是一个大家庭，整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的。阅读材料，回答问题：
材料一 三国两晋南北朝时期民族流动示意图
材料二（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 --《魏书》
材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。一改姓氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。 ---引自《资治通鉴》
(1)迁往中原的“北方民族”主要有哪些？
(2)“中原汉族迁往江南”给江南地区带来了哪些有利因素？
⑶材料二、三反映了历史上哪一次重要改革？两个诏令提出的具体改革措施分别是什么？
⑷这一改革与材料一中的历史现象，在历史上产生了什么共同影响？
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