中国近代史是一部屈辱史,也是一部抗争史、探索史。中国人民在艰苦的环境中,不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图,结合所学知识回答问题。(1)史论结合是学习历史的重要方法,请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的?(2)依据中国近代化的探索进程,请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称。(3)为实现革命理想,1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织?他领导革命的指导思想是什么?
材料一:90年前的今天,中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此,中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路,开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。 ——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话 材料二:1921~1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)材料一中的“90年前”指的是哪一年?材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生,中国共产党诞生的标志是什么? (2)材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件?它在中国革命史上的意义是什么? (3)材料二中的“星火燎原”指什么?它对中国革命的重大意义是什么? (4)材料二中的“力挽狂澜”是指遵义会议的召开,遵义会议确立了谁在党中央的领导地位? (5)你从上述内容中获得了哪些启示?
阅读下列材料,回答问题。 材料一“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……” 材料二在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 (1)材料一和材料二都是对什么事件的评述? (2)根据材料二,列举出英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的两次资产阶级革命。 (3)材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举一例证明。 (4)你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的? (5)由此你得到了什么启示?
阅读下列材料,回答问题。 材料一 (社会)分工、水力特别是蒸汽的利用,机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家作出的。相反,它们多半是由有才能的技工完成。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手工工人抛到街头上去……——马克思《雇佣劳动与资本》 (1)上述材料反映了哪一重大历史事件? (2)举出材料二中所说的两位具有才能的发明家及其发明。 (3)材料三中所说的机器把“大批手工工人抛到街头上去”。根据你的判断,这些人多数到了何处?
中国近代史上国共两党历经了两次合作两次分裂。请回答下列问题: (1)指出国共两党第一次合作时期孙中山创办的军事学校名称及第一次国共合作成就(1分) (2)第二次国共合作初步形成的标志是什么?(2分) (3)列举国共两党第二次分裂时期(即解放战争时期)解放东北全境的战役和为北平和平解放做出重大贡献的人物。(4分) (4)简述第二次国共分裂的严重后果。(1分) (5)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有什么感悟?(1分)
拓展探究题:2012年是中日邦交正常化40周年,中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在:一是历史认知的问题(侵华战争),二是现实的领土争端(钓鱼岛、东海油气田)。而正确对待中日关系必须了解尊重历史事实,请根据本学期所学知识回答以下问题 (1)根据史实填写表格
(2)为了铭记历史,吸取历史教训,在 2012年7月7日纪念抗日战争全面爆发周年的时候,请你以抗战为主题设计两项纪念活动。(2分) (3)2012年,由于日本政府对钓鱼岛进行购买,使其国有化,引发了中国全国规模的的抗议行动。请结合所学历史,谈谈处理中日关系的正确态度是什么?