中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争史、探索史。中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答
问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的?
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称。
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织?他领导革命的指导思想是什么?
请根据下列提示，写出相对应的历史人物。
（1）从军卫国，黄海捐躯——
（2）收复新疆，民族英雄——
（3）抗美援朝，身堵枪眼——
（4）两弹元勋，英年早逝——
（5）艰苦创业，“铁人”美誉——
材料一：“自永乐，三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，视诸夷城，迥隔于烟霞缥渺之间。而我之云帆高涨，昼夜星驰，涉彼狂澜……”
材料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”
——乾隆帝
“天朝富有四海，岂需尔等小国些微货物哉?”
——嘉庆帝
请回答：
(1)材料一反映的是哪一历史事件?它的最远航线到达什么地方?
(2)材料一反映出什么精神？这一事件有何历史意义？
(3)材料二反映出清朝统治者怎样的对外政策？造成了什么样的严重后果？
(4)对比材料一和材料二，并结合当前对外开放的现实，谈谈自己的看法。
材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自 《贞观政要》
请回答
（1）材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？
（2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？(2分) 他说这番话的意图何在？
（3）根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？
材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格，不少人从少年考到了白头仍未中进士。唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料二：明末清初思想家顾炎武曾说过：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
请回答：
(1)我国古代科举制度是在哪一个朝代形成的?唐朝科举制度有什么变化?
(2)科举制度对扩大封建统治基础有何作用?
(3)结合材料二，说明明朝时的科举制度又发生了什么变化?造成了何种影响？
(4)明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同目的是什么?清朝前期，为达到同样的目的，采取了什么措施？
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