用陪驾交换电脑维修,用杨式太极拳招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术交换”中,成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学习方法。如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。从市场角度看,下列关于“技术交换”的说法正确的是 ①交换中的“技术”是使用价值和价值的统一体 ②“技术交换”的过程也就是商品流通的过程 ③从结果上看,“技术交换”属于租赁消费 ④“技术交换”也应该遵循等价交换的原则
鲁迅说:“不耻最后,即使慢,驰而不息,纵会落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的”。这句话蕴含的哲理是 (1)在事物发展过程中,事物的发展快慢是无所谓的 (2)事物发展的根本原因是事物的内部矛盾 (3)量的积累达到一定程度必然引起质变 (4)事物发展是前进性和曲折性的统一 A(1)(2) B(3)(4) C(1)(4) D(2)(4)
下列有关感性认识和理性认识的观点,错误的是 ①感性认识是现象,理性认识是本质 ②感性认识源于实践,理性认识源于感性认识 ③现象是本质的表现,本质总要表现为现象 ④感性认识是不可靠的认识,理性认识才是正确、可靠的认识
唯物辩证法与形而上学的根本分歧是
我国18岁以下的未成年人有3.67亿,未成年人思想道德状况总体是好的,热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应该看到,近年来国际、国内环境的深刻变化给未成年人思想道德建设带来了一系列不容忽视的问题。材料体现了
党的十六届五中全会提出,把节约资源作为基本国策,加快建设资源节约型、环境友好型社会,确定了“十一五”期末单位GDP的能源消耗比“十五”期末要降低20%左右、生态环境恶化趋势基本遏制的目标。上述目标的确定体现的哲学道理有 ( )