读下图，漫画给我们的启示是 ①要着重抓住事物的主要矛盾 ②要在普遍联系中把握事物 ③要把事物的量变控制在一定范围内 ④要做到具体问题具体分析
今年秋季新学期开学，全国2.2亿中小学生将继续通过收看视频节目的方式，共上《开学第一课》，并以主题班会的辅助形式，思考“我们应该怎样爱国”。之所以要这样做是因为爱国主义①是中华民族精神核心 ②是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱③新时期的主题是民主和团结④爱国主义不是抽象的，是具体的
在唐代，西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明 ①开放与交流有利于促进文化的发展 ②元宵观灯体现了中华文化的包容性 ③西域佛教燃灯礼佛的习俗形成了中国的元宵节 ④中华文化起源于西域佛教文化
著名文化学者余秋雨说，黄河流域80万平方公里，长江流域180万平方公里，而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的十五分之一。所以，气魄、宏伟的统一文明是中华文化的一大特点。由此可见 ①中华文化源远流长 ②中国文化博大精深 ③中华文化一直走在世界前列 ④中华文化独领风骚
汉字，独特的方块字，字小乾坤大。如“信”字，从人从言，意为“人”“言”须诚信，诚信乃为人之本；“仁”字，从人从二，人与人相亲相爱为仁，即仁者爱人；这体现了
内地很多地方政府提出要大力开发当地的文化遗产，对此，有学者表示，“开发”十个野蛮的词，世界上其他国家和地区，没有一个对自己的文化遗产使用“开发”一词，联合国用的是“利用”，我国香港和台湾地区用的是“活化”。“开发”与“活化”文化遗产的区别在于①“开发”偏重于经济效益，“活化”重视文化的传承②“开发”看到了文化与经济的融合，“活化”割裂了二者的联系③“开发”是虚无的，“活化”是复古的④“开发”可能破坏文化遗产，“活化”有助于在继承中发展
粤公网安备 44130202000953号