不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用，下列做法中不利于人们健康成长的是
| A．保持和培养积极的情绪 |
| B．合理地宣泄不良情绪 |
| C．把不良情绪置于心中，自己默默忍受 |
| D．多培育轻松、开朗的良好情绪 |
相关试题
好朋友演讲比赛获得第一名，你对他说：“你真行！”同桌穿了一件新衣服，你对她说：“真漂亮！“这启示我们要学会（）
| A．欣赏和赞美 | B．理解和宽容 | C．竞争与合作 | D．迎合与奉承 |
“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。”这句诗的寓意是（）
| A．对父母长辈的敬重和爱戴 | B．对老师奉献精神的赞扬 |
| C．对园林工人的表扬和歌颂 | D．对新型师生关系的肯定 |
下图是某校开展的教学实验的结果示意图，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示着学生（）
| A．不要太在意老师的表扬与批评 | B．要正确对待老师的表扬和批评 |
| C．老师的表扬都能提高学生成绩 | D．老师的批评会使学生成绩下降 |
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