“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,来分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对科举的叙述属于“史识”的是( )
A.隋炀帝时政府开始设立进士科,科举制度形成 |
B.科举制一经形成,成为了历代选拔官员的主要途径,影响深远 |
C.科举制度在一定程度上摒弃门弟以成绩作为选拔标准,具有公平公正性 |
D.科举制把选拔人才和任命官员的权力集中到中央,加强了中央集权 |
“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,来分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对科举的叙述属于“史识”的是( )
A.隋炀帝时政府开始设立进士科,科举制度形成 |
B.科举制一经形成,成为了历代选拔官员的主要途径,影响深远 |
C.科举制度在一定程度上摒弃门弟以成绩作为选拔标准,具有公平公正性 |
D.科举制把选拔人才和任命官员的权力集中到中央,加强了中央集权 |