财政转移支付制度是由于中央和地方财政之间的纵向不平衡和各区域之间的横向不平衡而产生和发展的，是国家为了实现区域间各项社会经济事业的协调发展而采取的财政政策。财政转移支付
①旨在提高劳动报酬在初次分配中的比重
②能让一切创造社会财富的源泉充分涌流
③是国家宏观调控的重要经济手段
④可以促进再分配公平
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
教育部提出，在北京、上海等10个省区市进行“京剧进课堂”试点，并在试点的基础上逐步向全国推广。回答下列各题京剧是我国的国粹。观赏京剧可以根据不同的脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辩别不同的派别。这表明
| A．事物在一定的条件下可以孤立存在 |
| B．矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的根据 |
| C．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 |
| D．矛盾的特殊性可以脱离普遍性而单独存在 |
“京剧进课堂”在试点的基础上逐步向全国推开的做法
| A．遵循了从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识秩序 |
| B．遵循了从普遍到特殊，再从特殊到普遍的认识秩序 |
| C．说明科学的思维方法决定事物的发展进程 |
| D．表明量变到质变是事物发展的总趋势 |
“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话告诉我们的哲学道理是
| A．原因和结果在一定条件下可以相互转化 |
| B．要坚持两分法，用全面的观点看问题 |
| C．矛盾的双方在一定条件下相互转化 |
| D．事物之间的联系既是客观的也是随意的 |
一些地方为缓解当地旱情，采用了人工降雨措施。“人工降雨”体现的哲学道理是
| A．自然界的存在与发展是客观的 |
| B．人类社会的现象是多种多样的 |
| C．静止是相对的，运动是绝对的 |
| D．尊重客观规律与发挥主观能动性是统一的 |
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