《中小学生日常行为规范》是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设 施，爱护生态环境，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示是
| A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
| B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 |
| C．要乐于为社会、为他人奉献爱心 |
| D．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 |
相关试题
阅读漫画《自家的不一定是自己的》，下列各选项符合漫画意思的是（ ）
| A．享有财产继承权必须以尽赡养义务为前提 |
| B．享有财产继承权必须具备血缘关系为前提 |
| C．公民的私有财产受法律保护不能随便转让 |
| D．公民的私有财产不受道德约束可随便转让 |
林老师在课堂上动情地抒发道：有人探索出了伟大的发现，有人描绘出了绚烂的画卷，有人演奏出了动听的乐章，有人书写出了不朽的篇章。熬雪的梅花，高洁的兰花，挺拔的松柏……多彩的生命，构成了缤纷的世界。陈老师这段话表明（ ）
①人类的智慧最美丽 ②人类的生命最可爱
③每个生命都有价值 ④世界因生命而精彩
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
“容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽……”这句感言给我们的启示是（ ）
| A．我们不要关注自己的外表，内在美才是最重要的 |
| B．爱美之心人皆有之，追求外表美丽是合情合理的 |
| C．聪慧的心智与高尚的情操，可以弥补人的外表缺陷 |
| D．人的心智与情操，让使其外表没有任何价值和意义 |
我们进入青春期后往往产生一种心理现象，漫画《砌墙》形象地表现了这种心理现象。人们将这种青春期特有的心理现象称为（ ）
| A．闭锁心理 | B．矛盾心理 | C．独立心理 | D．逆反心理 |
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