情境分析:(共9分) 情景一:李卉家在公共楼梯口随便堆放物品,妨碍了邻居的正常行走,受到了居委会批评。 情景二:放学路上,小明和小张两位同学在追逐嬉闹,不小心,撞了对面走来的行人,他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推推搡搡,结果遭到许多人的批评。 情景三:图书馆里,华宇和卢明边看书边大声议论。一会儿,华宇又大声接电话,旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们。 (1)上面情景中的主人翁分别违背了什么秩序? (2)我们为什么维护社会公共秩序? (3)结合材料,谈谈我们应该怎样维护社会公共秩序?
随着地球环境的日益恶化,目前,热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失;有380种鸟类、250种兽类处于濒危状态,平均每天有1至3个生物灭绝;由于二氧化碳排放造成的“温室效应”使全球海平面上升,许多沿海城市和农田将被海水淹没;全球被沙漠吞没的土地约有600万公顷,而土地荒漠化造成的直接经济损失每年有420多亿美元。 (1)这段材料反映了什么问题? (2)你如何看待这个问题?
在新的学校里,小刚分到了初一(3)班一个新的班级。但是他发现新的班级不如以前的班级好。同学们没有共同的目标像一盘散沙,大家都各干各的,各顾各的,没有一点班级责任感。为此,小刚很伤心。 结合材料请回答: (1)你希望生活在怎样的班集体中?(至少写两点) (2)你认为一个班级怎样才能成为优秀的班集体?请你为小刚及其同学指明努力的方向。
王某,刚上初中时,学习认真,遵守校纪,学习成绩较好。初中即将毕业之时,父母离异、对其不闻不问。他迷上了打游戏机,还经常去歌舞厅等不良场所。老师知道后也多次明示、暗示其离开学校。在一些“哥们”的引诱下,他从打游戏机发展到利用游戏机赌博,家里的钱都被他赌光了,之后,他又向别人借钱来赌,越赌越输,越输越赌,终于欠下一大笔赌债。为了还赌债,他走上了扒窃的道路。有一天,当王某正在公共汽车上行窃时,被群众发现后扭送到公安机关,公安机关依法对王某给予拘留10天的处罚。然而,他恶性不改,最终发展到抢劫他人财物,被人民法院判处有期徒刑。 结合上述材料,回答下列问题。 (1)王某的哪些行为属于一般违法行为,哪些行为属于犯罪? (2)王某的发展过程给了我们对青少年避免违法犯罪的发生什么样的启示?
荣获2014“中国大学生自强之星标兵”称号的许德旺,1990年11月6出生于苏皖交界的一个偏僻乡村。3岁时,他的父亲被卷进搅拌机齿轮,丧失劳动能力,家庭的重担落在母亲的肩上,16岁时,他的母亲罹患胃癌晚期,最终不治而亡。面对挫折他没有屈服,他奋发自强,顽强拼搏刻苦学习,最终考入东南大学。 在东南大学,许德旺是最有名的“志愿服务者”。 在校期间他倡导设立“东大土木筑梦奖学金”,开展“爱在共青城,助力中国梦”的助学活动。 2014年南京青奥会期间,许德旺成为青奥村东南大学志愿者之家综合管理岗的总负责人。由于表现突出,赛会结束后,许德旺被大赛组委会授予“青奥会明星志愿者”、“行政精英”。 (1)对此,有同学认为:“人只有经历挫折和逆境,才能成功!”对这一观点,你是如何看待的? (2)请从直面挫折的角度谈一谈许德旺的经历给了我们什么启示?
材料一:2015年6月1日深夜11点多,载有458人的客轮“东方之星”突遇龙卷风,在长江湖北石首段倾覆。 材料二:习近平对东方之星旅游客船倾覆事件做出重要指示,要求国务院派出救援组前往现场,要求全力做好人员搜救工作,保护人民生命安全。李克强代表中共中央总书记习近平,率国务院副总理马凯、国务委员杨晶以及有关部门负责同志即赴现场指挥救援和应急处置工作。交通运输部已启动一级应急响应,协调多艘船舶在现场搜寻。 (1)材料二反映了党和国家对生命的态度是什么? (2)生命弥足珍贵,每个人的生命只有一次。有的同学认为只需要珍爱自己的生命就行了,其它生命并不重要,你如何看待这种观点? (3)说说我们应该如何对待生命呢?