“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度肴，克服超限效应需要
①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志而转移
②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变
③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
相关试题
当前，有些家长受错误理念的影响，“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长
| A．否认了意识对客观世界的能动作用 | B．没看到事物发展过程存在质变 |
| C．忽视了规律在事物发展中的作用 | D．不重视外部联系对事物发展的影响 |
漫画《坚持原则》中的人错在
| A．一意孤行，没有尊重客观规律 | B．因循守旧，没有发挥主观能动性 |
| C．生搬硬套，没有做到从实际出发 | D．顾此失彼，没有静止地看问题 |
面对我国能源供应日趋紧张的局面，把节约习惯真正当作与煤炭、石油、天然气和电力同等重要的新能源，是一个明智的选择。这说明
| A．意识能够直接转化为物质 |
| B．物质和意识相互依赖、不可分割 |
| C．良好的习惯也是一种物质 |
| D．意识对物质的能动作用不可忽视 |
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