所谓关系是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：是亦彼也

所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也，彼亦是也。”乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然。”丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减。”丁认为：“世界的发展是‘绝对精神’的自我运动。”以上观点分别属于（）

A．相对主义唯心主义形而上学辩证法

B．形而上学唯物主义辩证法唯心主义[

C．相对主义辩证法形而上学唯心主义

D．形而上学唯心主义唯物主义辩证法

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相关试题

中央电视台《午间半小时》曾报道，一名初中毕业的青年利用同学的电脑技术专门破译高档轿车的解码器，实施盗窃。这个事例表明（）

A．掌握了电脑技术的人更应该加强思想道德休养

B．加强思想道德休养有利于培育合格人才

C．缺乏知识文化休养容易走上违法犯罪道路

D．“才”与“德”往往是相互矛盾的

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“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”这句话表明（）

A．读好书可以丰富人的自然科学知识

B．读好书就可以解决一切思想道德上的“两难选择”

C．加强思想道德休养，能促进知识文化休养

D．良好的知识文化休养能促进思想道德休养

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北宋史学家司马光埤：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这表明（）

A．无“才”便无“德”	B．有“才”便有“德”
C．“德”与“才”相辅相成	D．“德”与“才”两者，“才”应摆在首位

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《大学》中说“正心修身齐家治国平天下”。“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。这表明（）

A．加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程

B．思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异

C．只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就

D．只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下

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“无德无才是‘废品’有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’”。这一比喻表明（）

A．文化知识比思想道德更重要

B．思想道德比文化知识更重要

C．知识文化修养和思想道德修养是有机统一的

D．有德无才与有才无德都是部分意义上的人才

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