对全面小康社会的建设，下列理解不正确的是（）A．全面小康包括

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对全面小康社会的建设，下列理解不正确的是（）

A．全面小康包括经济、政治、文化等方面的建设和发展

B．必将推进我国社会主义现代化进程

C．将使我国的综合国力和国际竞争力明显增强

D．必将实现全国人民的同时富裕

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新学期开始，李明是一个中学生了。面对新环境，他既感到很高兴，但又感到压力和孤单。针对这种情况，李明应该（）

A．两耳不闻窗外事，一心只读教科书

B．和原来认识的同学加强联系，对不认识的敬而远之

C．主动向同学介绍自己，尽快融入新的集体

D．一切顺其自然，无所谓

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爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路；杨乐在上中学时就开始向数学世界冲刺；牛顿创立微积分时只有22岁┉┉这些事例充分说明（）

A．一个人如果从小就树立远大的理想，长大后就一定能成为伟人

B．青春时节是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期

C．生命的价值需要一点一滴去创造

D．有理想的人就会心想事成

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公交车上给老人、孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款……这些生活中的小事，看似微不足道，却闪耀着奉献的光芒，体现着人生的价值。这表明，我们实现人生价值的重要途径是（）

A．吃好、穿好、玩好	B．每个人的生命都是有价值的
C．得到他人丰厚的回报	D．从日常生活中点滴小事做起

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每年的5月12日我国各地都要广泛开展防灾减灾宣传教育活动，小强所在学校也举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，对此他很不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该关爱生命，防患于未然

B．人的生命的独特性表现在人具有无穷的智慧和巨大的创造力

C．无论遇到多大的挫折，都不放弃生的希望

D．逃生演练、紧急疏散等活动能够实现生命的价值

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你认为下列行为中与“关爱生命” 相违背的是（）
①周末到森林中打猎
②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇
④保护珍稀动植物

A．①③

B．②③

C．①②

D．③④

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