清人袁枚认为，封建是“道可行而势不可行”。他说：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。后世有私天下之心而封建……故封建行而天下乱。无先王之心，行先王之法，是谓徒政。”对材料解读不正确的是( )
| A．袁枚主张实行分封对抗专制 | B．封建本意含有公天下之心 |
| C．后世分封不符合先王本意 | D．后世分封体现专制色彩 |
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曾国藩立稿、李鸿章会衔上疏清廷“今中国欲仿效其意而精通其法，当此风气既开，似宜亟选聪颖子弟,携往外国肄业,实力讲求，以仰副我皇上徐图自强之至意。”洋务派此举的深远意义是
| A．开“西学东渐”之风 | B．开近代教育出国留学之先河 |
| C．推动“中学西传” | D．维护封建统治 |
史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出：“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”文中的“他们”是
| A．洋务派 | B．顽固派 | C．维新派 | D．革命派 |
唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长短句，可以配曲歌唱。元曲主要是元杂剧，是在诗、词的基础上发展而来的
包括说唱、音乐、舞蹈和完整
故事情节的歌剧艺术。推动中国文学从唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是
| A．统治政策的调整 | B．社会环境的变化 |
| C．城市经济的发展 | D．主流思想的变化 |
梁启超在《祖国大航海家郑和传》中写道：“西纪一千五、六百年之交，西欧沿岸诸民族，各以航海业相竞。……自是新旧两陆、东西洋，交通大开，全球比邻，备哉灿烂。……而我泰东大帝国，与彼并时而兴者，有一海上之巨人郑和在”，“郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年”。又道：郑君之烈，随郑君之没以俱逝。”该材料中有明显知识性错误的是
| A．“西纪一千五、六百年之交，全欧沿岸诸民族，各以航海业相竞。” |
| B．“自是新旧两陆、东西洋，交通大开，全球比邻，备哉灿烂。” |
| C．“郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年” |
| D．“郑君之烈，随郑君之没以俱逝。” |
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