《必修三》第三课教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑光盘检索，发现三教合一之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有三教的概念，而根本没有三教合一概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立 ( )
| A．元代之前确实无“三教合一”之说 |
| B．《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信 |
| C．不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一” |
| D．“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述 |
相关试题
荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之具黑。”下列理解正确的是
| A．自然界有自身发展的客观规律 | B．后天教育以先天素质为基础 |
| C．环境对人的成长有重要影响 | D．要利用自然规律为人类服务 |
荒诞派戏剧《等待戈多》的主题是“等待”，两个流浪汉等待一个老也等不来的人；剧中场景极为简单，暮霭的黄昏，阴沉沉、灰茫茫，荒野之中只有一条小路，小路旁边只有一棵秃树。该剧中“等待”的寓意和场景的象征意义分别是指（ ）
| A．没有意义的生活和世界的空虚 | B．社会矛盾的激化与人民的绝望 |
| C．社会的精神危机和生活的贫困 | D．个人主义膨胀和价值体系崩溃 |
下表反映了20世纪60年代以来三类国家国民经济中工业比重的变化。以下根据该表作出的推论，正确的是（ ）
| A．低收入国家经济高速发展 |
| B．高收入国家失去了全球经济的优势地位 |
| C．世界经济多极化趋势加强 |
| D．信息产业主导着世界经济的发展趋势 |
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