“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。”该材料说明科举制度（ ）
| A．扩大了选拔官员的范围 | B．促进了教育事业的发展 |
| C．促进了文学艺术的发展 | D．束缚了当时人们的思想 |
相关试题
华盛顿和拿破仑是世界近代史上两位著名的历史人物。在讨论两人的共同点时，甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点，其中正确的是
| A．甲：都为本国资本主义发展作出了杰出贡献 |
| B．乙：都是通过发动政变掌握国家最高权力的 |
| C．丙：都为本国制定了一部资产阶级的《民法典》 |
| D．丁：都将本国建成为资产阶级共和国政体的国家 |
“君主立宪，工业先声，它曾一度称雄世界。思想启蒙，革命烈焰，它践行着各种社会理想。危局新政，科技引领，它成为世界上最富强的国家。”材料中依次提到的三个国家分别是
| A．英国、法国、美国 | B．英国、美国、日本 |
| C．法国、俄国、德国 | D．德国、日本、法国 |
文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇创作了《最后的晚餐》，描绘了耶稣遇难前与他的12个门徒共进晚餐的情景。该题材主要涉及了
| A．佛教 | B．基督教 | C．伊斯兰教 | D．道教 |
如图，某校邀请一学者作报告，出了一张海报，下列内容中，适合出现在该海报上的是
| A．汉谟拉比法典 | B．印度的种姓制度 |
| C．雅典的奴隶民主政治 | D．西欧封建等级制度 |
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