1980年8月18日，邓小平在中央政治局扩大会议上说：制度好

首页 / 高中历史 / 试题详细

1980年8月18日，邓小平在中央政治局扩大会议上说：“制度好，可以使坏人无法任意横行；制度不好，可以使好人无法充分做好事，甚会走向反面。”能印证这一观点的是( )

A．雅典抽签产生陪审法庭成员

B．古罗马以成文法取代习惯法

C．克利斯提尼确立行政选区制

D．古罗马以万民法取代公民法

登录免费查看答案和解析

相关试题

胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了（）

A．民主科学，自由平等	B．民主共和，主权在民
C．托古改制，变革维新	D．开设议院，变法图存

收藏答案/解析

“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）

A．鼓励儿童活泼机智	B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相长	D．注重儒家伦理道德

收藏答案/解析

某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（）

A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》

B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》

C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》

D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》

收藏答案/解析

鸦片战争在近代中国和英国的文明发展中都有重要意义。对中国而言意味着（）

A．专制政体的终结	B．工业革命的起点
C．农耕文明受到冲击	D．程朱理学的破产

收藏答案/解析

古代雅典民主制的突出特点是人民主权和轮番而治，为世界留下宝贵的财富。下列关于雅典民主政治的说法，不正确的是（　）

A．是近代民主制度的源头

B．调动雅典居民的积极性，但也导致极端个人主义的泛滥

C．促进了雅典哲学和教育的发展

D．体现了人文主义精神，促进了雅典社会的繁荣

收藏答案/解析