某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图，在纸带上依次选出7个计数点，分别标以O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用电源的频率是50 Hz.
(1)如果测得C、D两点间距s4＝2.70 cm，D、E两点间距s5＝2.90 cm，则据此数据计算在打D点时小车的速度公式为__________，小车的速度值vD＝______m/s.(保留3位有效数字)
(2)该同学分别算出其他速度：vA＝0.220 m/s，vB＝0.241 m/s，vC＝0.258 m/s，vE＝0.300 m/s.请设计实验数据记录表格填入框中，并在图中作出小车运动的v－t图象，设O点为计时起点．
| 时间t/s |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
| 速度v/(m·s－1) |
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实验数据记录表格：
(3)由所做v－t图象判断，小车所做的运动为____________________．
在学生实验“观察水波的干涉现象”中，下列正确的选项是：
| A．实验器材要选择发波水槽、电动机、电源、电流表等． |
| B．电动机要选择变频电动机． |
| C．实验中要调节两小球击水深度和频率． |
| D．实验中要注意观察两列波叠加区域水面的波形． |
改变实验条件，使两个小球以不同 击水，观察不同____的两列波叠加时，水面的波形．
图是研究小车运动时的s-t图的实验装置
①发射器和接收器组成 传感器，
②这组传感器测量的物理量是 ．指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
l～2区域：________．
3～4区域：________．
5～6区域：________．
伽利略理想实验将可靠的事实和理论结合起来，能更深刻地反映规律，有关它的实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
（4）继续减小斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（ ）
| A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4） |
| B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） |
| C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） |
| D．事实（2）→推论（1）→推论（4）→推论（3） |
做：“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：
⑴ 在水平放置的木板上，固定一张白纸。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点。⑶ 在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点。
⑷ 用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记
下此时力F的方向和大小。
⑹ 撤下弹簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A点按同一标度尺，作F1、F2、F力的图示。请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验。
⑻
⑼
在测定一组干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
（A）待测的干电池 （B）电流传感器1
（C）电流传感器2 （D）滑动变阻器R（0—20Ω，2 A）
（E）定值电阻R0（2000Ω） （F）开关和导线若干
某同学发现上述器材中虽然没有电压传感器，但给出了两个电流传感器，于是他设计了如图甲所示的电路来完成实验。
在实验操作过程中，该同学将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电流传感器1的示数将________（选填“变大”或“变小”）。
图乙为该同学利用测出的实验数据绘出的I1-I2图线（I1为电流传感器1的示数，I2为电流传感器2的示数，且I2的数值远远大于I1的数值），则由图线可得被测电池的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω。
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