如图甲所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置。图中小车A的质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为一固定的可读数的拉力传感器，钩码p的质量为m2，实验时可改变p的质量，并读出传感器对应的数值F，不计滑轮的质量及滑轮与轴间的摩擦。
（1）下列说法正确的是（ ）
| A．A与定滑轮间的细绳和长木板必须保持平行 |
| B．实验时应先接通电源后释放小车 |
| C．实验中钩码质量m2应远小于小车质量m1 |
D．拉力传感器的数值为 |
（2）如图乙为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的五个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是 m/s2。（交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字）
（3）实验时某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象是图丙中的 。
如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地。给平行班电容器充电后，电量不变时；(以下空内选填“变大”、“变小”或“不变”)指出下列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转变化情况：
①正对面积减小时，静电计指针的偏转 ；
②板间距离增大时，静电计指针的偏转 ； ③插入电介质时，静电计指针的偏转 。实验说明平行板电容器的电容与正对面积、板间距离，电介质的介电常数之间的关系为：电容随极板正对面积的 、极板间距的 、介质介电常数的 而变大。
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.
某同学在做该实验时认为：
| A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果更好 |
| B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度． |
| C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些 |
| D．拉力F1和F2的夹角越大越好 |
其中正确的是__________(填入相应的字母)．在做《验证共点力的合成定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350，F1 = 2N，则F2 =_______N，OA线上的拉力是________N．
用螺旋测微器测圆金属丝直径d时，示数如图所示，此示数为 mm。
在“测定金属的电阻率”的实验中，需要测量金属丝的长度Ｌ和直径d。现用最小分度为1mm的米尺测量金属丝的长度，图中箭头所指位置是拉直的金属丝两端在米尺上相对应的位置，测得的金属丝长度Ｌ为＿＿＿mm。
下图是电表的刻度盘。若当时使用的是该表的0-3V量程，那么读数为 ；若当时使用的是该表的0-0.6A量程，那么电表读数为 。
实验中应测出的物理量是 ；电阻率的计算公式为ρ= 。（用测量量的字母表示）
有一待测电阻Rx，无法估计其粗略值。某同学应用伏安法进行测量，按下图所示（甲）、（乙）两种电路各测一次，用（甲）图测得的数据是2.9V，4.0mA；用（乙）图测得的数据是3.0V，3.0mA。由此可知，应用________图测量的值误差较小，测量值Rx＝________。
有一待测电阻R，其阻值在1000—1100Ω之间，实验室准备用来测量该电阻值的实验器材有：
电压表V（量程0—15V，内电阻约20kΩ）
电流表A1（量程0—10mA，内电阻约20Ω）
电流表A2（量程0—300mA，内电阻约40Ω）
滑动变阻器R1（最大阻值为20Ω，额定电流为1A）
滑动变阻器R2（最大阻值为300Ω，额定电流为0.1A）
直流电源E（电动势为9V、内电阻约为0.5Ω）
开关及导线若干
实验要求电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，以便画出电流一电压的关系图线，为了实验能正常进行，减少测量误差，还要求滑动变阻器便于调节，则电流表应选用 （填实验器材的代号）。
滑动变阻器应选用 （填实验器材的代号）
甲、乙、丙、丁四个电阻图中符合要求的电路图是 图。
粤公网安备 44130202000953号