(16分)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s．
①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式（数值保留到小数点后第三位）
m/s， m/s， m/s， m/s，
m/s．
②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在右图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．(描点2分，作图4分计6分)
在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。
（1）根据________计算各点瞬时速度，则υA=______m/s，υB=______m/s，υC=______m/s， υD=______m/s，υE =______m/s。
（2）在如图所示坐标中作出小车的υ-t图线，并根据图线求出a=________。将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________，此速度的物理意义是
_______ _。
在证力的平行四边形定则实验中：
（1）为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须（ ）
A．等大 B. 互相垂直
C．水平分力等大反向 D. 竖直分力等大
（2）．如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当把D端拉到E处时，α＋β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是（ ）
A．增大B的读数，减小β角 B．减小B的读数，减小角β
C．减小B的读数，增大β角 D．增大B的读数，增大β角
（3）．在做“互成角度的两个力的合成”实验时，以下说法中错误的有（ ）
A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90o，以便算出合力的大小
B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’不完全重合，说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立
D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
. 在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是____ __ __．
| A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源 |
D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝ 求出 |
(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图3－4－2和图3－4－3所示，其原因分别是：
图3－4－2 图3－4－3
图3－4－2： ____________________________________________________；
图3－4－3： _____________________________________________________.
、在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s1为 cm，打计数点A时物体的瞬时速度为 m/s，物体的加速度为 m/s2(结果保留三位有效数字)．
有一个小灯泡上标有“3V 0.2A”字样，现要测量该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材可供选用：
A．电压表（0—3V，内阻1kΩ） B．电压表（0—15V，内阻5kΩ）
C．电流表（0—0.3A，内阻2Ω） D．电流表（0—0.6A，内阻0.5Ω）
E．滑动变阻器（10Ω，1A） F．滑动变阻器（1000Ω，0.5A）
G．直流电源（6V，内阻不计）另有开关一个、导线若干．
(1)实验中电压表应选 ，电流表应选 ，滑动变阻器应选 ．（只填器材的字母代号）．
(2)在虚线框中画出实验电路图，要求电流、电压能从零开始变化．
(3)下面是四位同学在实验操作前根据他们的猜想分别做出的小灯泡的伏安特性曲线草图，其中最接近事实的是———————（填选项字母）
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