民乐一中一间高三的教室里,四壁各贴着一个字,分别是:“竞”、“静”、“净”、“敬”。请你给这四个字重新排序;然后说明理由,要求运用两种以上的修辞手法,不少于80字。 (1)排序: ;(2)理由: 。
仿照下面句子,续写两个句子,构成语意连贯的排比句。 示例:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换; ___________________________________________________ ___________________________________________________; ___________________________________________________ ___________________________________________________。
仿照下面的示例,以“成长”为话题,根据语境仿写两组适当的句子,要求内容贴切,句式与示例相同。 毛毛虫在艰难中挣扎,终于破茧成蝶,那是一段刻骨铭心的成长; __________________,__________________,__________________; __________________,__________________,__________________。
徜徉在诗歌长廊中,品味风骚韵味,感受魏晋风骨,领略大唐气象……请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。 例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。 假如我是一张白纸,我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山怀抱,有清澈的小溪流过;假如我是一张白纸,___________________________________________________ , _____________________________,_____________________________;假如我是一张白纸,___________________________________________________ ,_____________________________ ,_____________________________;假如我是一张白纸,我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途,有荒凉的大漠,有深长的峡谷……
仿照例句续写两句话。 要求:(1)续写部分与给定句子的句式相同;(2)要与给定句子所描写的主题一致,表现对“白衣天使”的赞颂。 你不是火炬,却照亮了生命前进的方向。 ___________________________________________________, ___________________________________________________。 ___________________________________________________, ___________________________________________________。