把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同③在一定意义上,人是教育的产物④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
与“克终者盖寡”中“克”的含义相同的一项是()
下列句子中与例句加粗字的含义相同的一项是() 例:凡百元首,承天景命
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①其实作为军队作家都有一种难以的情结,军事生活总是让他们那样魂绕梦牵。 ②西方文化与东方传统在上海碰撞,新旧事物相互,缔造出上海独特的“海派文化”。 ③一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,损害了患者的根本利益。这些医生名气有多大,也要把他们从医院清理出去。
下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()