下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
十数年未曾跨越4%这老目标,结果自然衍生出眼下公共教育领域诸多诡异现状:比如一度热火朝天的教育收费市场化走向……比如教育服务者待遇长期口惠而实不至……比如基础教育落差巨大,优质教育资源捉襟见肘……比如公共教育越来越像开发商,举债、炒地皮、玩空手套白狼游戏……
A.热火朝天 | B.口惠而实不至 | C.捉襟见肘 | D.空手套白狼 |
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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
十数年未曾跨越4%这老目标,结果自然衍生出眼下公共教育领域诸多诡异现状:比如一度热火朝天的教育收费市场化走向……比如教育服务者待遇长期口惠而实不至……比如基础教育落差巨大,优质教育资源捉襟见肘……比如公共教育越来越像开发商,举债、炒地皮、玩空手套白狼游戏……
A.热火朝天 | B.口惠而实不至 | C.捉襟见肘 | D.空手套白狼 |