阅读下面四段文字，完成A．B两题。
①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
④“处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情。”——（《史记•李斯列传第二十七》）
A．①②③则材料中所强调的儒家重要思想是： 。
B．请简述孔子和李斯的观点的区别： 。
仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。
一年四季，语文相伴。语文是一位画家， ① ；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家， ② 。
答：
请用一个单句概括下面这则文字的寓意，字数不超过25个字。
北风和太阳为谁的能量大相互争论不休。他们看到一个行人走在路上，北风说：“谁能使行人脱下衣服，谁就更强大。”
太阳藏在乌云后面，北风开始拼命地吹，风刮得越猛烈，行人却越是裹紧自己的衣服。
太阳出来了，暖暖地晒着行人，行人不久就感到很热，很快就把外套脱了下来。
寓意： 。
下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。
①情景一：在某访谈节目中，嘉宾谈及自己的成长经历时不无感慨地说：“小时候我们家教很严，令尊常常告诫我们，无论何时何地，都要清清白白做人。”
②情景二：某高校的一位学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
③情景三：某作家的微信里有这样一条留言：×老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
① 改为 ② 改为 ③ 改为
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