2014年11月3日,教育部网站公布了与共青团中央联合 印发的意见,要求在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观。为了落实这一要求,某校开展了“核心价值观进校园”系列活动,现请你参与并完成以下任务。
活动一:了解•归纳
富强、民主、文明、和谐是现阶段我国各族人民的共同理想。为了实现国家富强这一目标,我们国家提出了“两个一百年”的战略目标。
(1)请你说说“两个一百年”的战略目标分别是指什么?
活动二:拓展•延伸
(2)社会主义核心价值观基本内容与《思想品德》教材有着许多相联系的知识点。请仿照表格示例,将表格补充完整。
社会主义核心价值观的基本内容 |
《思想品德》教材相关知识 |
富强、民主、文明、和谐 |
示例1:党在社会主义初级阶段的基本路线;我国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想。 |
自由、平等、公正、法治 |
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爱国、敬业、诚信、友善 |
示例2:中华民族精神;我国公民基本道德规范。 |
活动三:调查•分析
下表是学校对部分学生的价值观进行问卷调查的结果:
调查内容 |
热爱祖国 |
敬岗爱业 |
诚实守信 |
与人为善 |
以此为荣 |
99.5% |
62.1% |
69.8% |
92% |
无所谓 |
0.5% |
37.9% |
30.2% |
8% |
(3)上述调查结果让人欣喜让人忧。请你分析让人感到欣喜和忧虑的原因。
活动四:践行•感悟
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2014年12月13日,我国迎来第一个“国家公祭日”,中共中央在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。设立国家公祭日让我们不忘历史,展现大国公民应有的历史价值观,以实际行动来捍卫国家的安全和民族的生死存亡。
(4)不忘耻辱历史,凝聚青春热血。请你以“维护国家安全•践行核心价值观”为主题,结合材料,运用课本所学的知识,写一份200字以上的感言。(题目自拟,10分)