国务院常务会议提出,消费是经济增长的重要引擎,是我国发展巨大潜力所在。促进消费扩大和升级,让群众“能”消费、“敢”消费、“愿”消费和“会”消费。下列与之相对应的四大举措是 ①促进就业,增加收入 ②理性选购,实用健康 ③更新产品,保证质量 ④病有所医,老有所养
下图反映的是一定时期某普通商品供求量(Q)随价格(P)变化的情况。其中,D为需求曲线,S为供给曲线。假定其他因素不变,下列判断正确的是 ①当该商品价格为时,该商品处于供不应求状态 ②当向变动时,该商品的互补品需求量将增加 ③当向变动时,该商品的替代品需求量将减少 ④当该商品供给量和需求量均为时,生产者无利润可言
仔细观察下列漫画。这启示我们要 ①分清主流与支流②把握联系的多样性 ③正确发挥主观能动性④承认矛盾并正确解决矛盾
中华文化源远流长,传统美德薪火相传。中华文化五千年的历程中积淀和保留了诸多的成语、俗语和俚语。下列成语或俗语中,能够同时体现唯物辩证法的两个总的特征的是 ①唇亡齿寒②吐故纳新 ③城门失火,殃及池鱼④青出于蓝而胜于蓝
马克思主义的物质观认为,物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指
首套国学教材《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》今年秋季将投入使用,教材共4册,主要供高中一、二年级,学校可自行选择是否使用。国学实实在在走进课堂,终于使国学经典从深宅大院走进社会大众。推进传统国学教育表明 ①传统国学是文化创新的源泉 ②传统文化具有相对稳定性 ③教育具有选择、传递文化的功能 ④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带