把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( ) ①更要用人生的尺度。 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同。 ③在一定意义上,人是教育的产物。 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人。 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性。 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育。
下列各句中,没有语病的一句是( )
下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是( )
下列有关名著的说明,不正确的两项是( )( )
E.《阿Q正传》中阿Q对更弱者的欺凌和报复,这体现了他的“精神胜利法”:既折射其追求个性解放的一面,也寄寓了鲁迅先生对他的同情。
下列语句中,没有语病的一项是( )
下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是( )