“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
（1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析。
（2）如何正确处理集体利益与个人利益之间的关系？
（3）在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任？
2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段新课程标准。在新课程标准中，语文课程专设了书法课。 
（1）请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。
（2）除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？
（3）青少年应该怎样对待优秀的传统文化?
材料一：网络红人秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案，于2014年4月17日在北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决：以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。他是自去年“两高”出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。
（1）从材料中，如何判断秦志晖的行为属于何种违法行为?这种违法行为的最本质特征是什么？
（2）请你从如何成为合格网民的角度，谈谈材料给你哪些警示?（至少两点）
材料二“中评社北京3月6日电 6岁男童小建通过美术培训班到广东美术馆参观画展时，跨越警示线，在一幅价值10万余元的山水国画上写了一个小小的“y”字，导致名画价值贬损。近日，广州中院对广东美术馆起诉男童父子一案终审，判决男童父亲赔偿3.2万元。
（3）假如你是法官，请说出这样判决的理由。
材料一：9月10日是“世界预防自杀日”，在这个特殊日子即将来临之际，2014年9月6日，江西一天内发生两起学生自杀事件。当日上午，江西赣州八中高中一年级一男生从西河大桥上跳下身亡；下午，奉新县华林中学14岁男生余某在家中上吊自杀。
（1）面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应使用正确的方法。你认为正确的方法是什么？
材料二：2014年4月16日上午，在韩国西南海域一艘载有数百名旅客的“岁月”号客轮发生浸水事故。一个儿子给他妈妈的短信中写到，“妈妈现在不说可能就没机会了，我爱你。”而儿子的妈妈并不知道发生了什么，她回复道“为什么突然说这个，我也爱你。”
（2）我们应该感恩父母、孝敬父母，在日常生活中我们应该怎样做？
材料三：2015年2月28日，全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会在京召开，武汉市坚持不懈地深入推动社会主义核心价值观认知认同，十二年磨一剑，经过四千多个日日夜夜的奋斗，终于获得第四届全国文明城市称号，潜江市荣获“全国文明城市提名城市”称号，为争创全国文明城市打下了坚实的基础。
（3）请你为我市争创全国文明城市提几点建议。
材料一：2014年10月23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
材料二：漫画《“铁腕”治污》
材料三：“APEC蓝”——2014年新的网络词语，形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。习近平总书记希望通过努力让“APEC蓝”保持下去，希望北京乃至全中国都能够蓝天常在、青山常在、绿水常在，让孩子们都生活在良好的生态环境之中。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）全面推进依法治国有什么重要意义？
（2）观察漫画，2014年修改的“史上最严环保法”于2015年1月1日正式施行；有人说“只要制定了这部法律，我国的环境问题就能够解决了。”你认为这种说法对吗？为什么？
（3）结合材料三谈谈如何让“APEC蓝”变成“中国蓝”？
阅读材料，综合运用所学知识回答问题
材料一：蒸汽机的发明和机器工业的诞生，使人类对能源的需求急剧增长，森林被采伐，煤炭被开采，江河湖泊以及新兴工业区的环境受到了污染。因产业数量少，规模有限，对环境的污染基本上局限于陆地。
材料二：随着电站、化工厂的兴建和汽车、远洋货轮及飞机的问世，人类开始疯狂地开采和消耗煤炭和石油等矿物燃料，污染由陆地迅速扩及海洋和天空，地球环境开始受到人类“立体污染”的冲击。
材料三：计算机的普及、核能的利用、卫星及宇宙飞船的升空将人类带入了一个全新的时代。但环境并没有因为高科技的发展而避免再遭重创。海洋污染、核污染、太空垃圾、电子垃圾等都成为新的环境问题。地球环境再次遭受“超立体污染”的冲击。
材料四：2014年9月9日国务院法制办就《中华人民共和国大气污染防治法（修订草案征求意见稿）》向社会公开征求意见。根据意见稿，我国将建立重污染天气检测预警体系。可能发生严重雾霾等重污染天气时，省级人民政府须适时发出预警，县级以上地方人民政府将依据重污染天气预警启动应急响应，采取责令有关企业停产限产、限制部分机动车行驶等应对措施。
（1）材料一、二、三论述的环境污染与哪些历史事件有关？
（2）材料一中所反映的历史时期，世界发展呈现出哪些新现象？
（3）根据材料一、二、三，概括环境污染历程的特点。
（4）材料四反映了我国什么治国方略？防治大气污染需要我们怎么做？
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