某校生物小组为了探究提高温室内蔬菜产量的方法，选择马铃薯作为研究对象进行实验．他们在五个小型温室中分别种植了相同的马铃薯苗，温室条件的控制情况如下表示数（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）
（1）温室A和C的实验变量是_________．同学发现温室C中的幼苗比温室A中的幼苗长得快，其原因是温室C内_________．
（2）对温度影响幼苗生长的研究结果如图所示．曲线A表示随机选取的一张叶片光合作用每小时合成的有机物的质量与温度的关系．曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系．请据图回答：
①曲线B表明_________．
②在一定的光照强度下，温度在20℃时，该叶片内积累的有机物的质量是_________毫克．
③在一定的光照强度下，当温度在_________℃时，该叶片内有机物合成与分解的速度相等．
（3）通过上述实验，研究小组可以得出结论：若要促进温室栽培马铃薯幼苗的生长，可以采取的措施是_________．
某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：
A. 海马 B. 猕猴 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 E. 家鸽 F. 青蛙
（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是______________________________。
（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____________；②_____________。
（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____________________，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。
（4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____________。C和D相比，D的运动能力比较强，它有__________________________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是__________________________。
（5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期，F的发育过程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。
（6）在上述动物中，学习能力最强的是_____________（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_________________________。
如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题：
（1）填写图中各序号的名称：
① ,
② ,
③ 。
（2）吸入的气体，顺着 在肺叶里的各级分支，到达 最细的分支末端形成的 。
（3）肺泡数量很 ，外面包绕着 ，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是一层 ，这些特点都有利于 和 之间进行气体交换。
（4）图中A表示的是 的过程，B表示的是 的过程。
（5）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是 ，含量减少的气体是 。
如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：
（1）写出下列数字所代表的结构名称：
[1] ;[3] ;
[4] 。
（2）[1]是人体最大的消化腺，分泌 ，不含有消化酶，只对脂肪有 作用。
（3）2011年我国奶业公布了鲜奶的标准，引起了人们的广泛关注，这是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质 ，该物质在人体内最终在 内被分解成 。
（4）[ ]是小肠的前段，内壁上有许多小腺体，分泌 。小肠的内壁上有环形的皱襞，皱襞上的突起叫 。
如图为子宫中的胎儿示意图，请据图回答：
（1）胚胎发育是从 开始的。胚胎在母体子宫内发育的时间约为 周。胚胎发育到 ，开始呈现出人的形态。从这时起至 的胚胎，叫胎儿。
（2）产生卵细胞和雌性激素的器官是[ ] ，受精卵开始进行分裂的地方是[ ] 。
（3）胎儿通过[ ] 由[ ] 从母体的血液中吸取氧和养料，同时将代谢废物和二氧化碳通过[ ] 运输到[ ] 由母体排出。
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