[活动探究]
作为一名中学生,我们在生活中扮演着子女、学生、朋友、社会成员等角色。在这些角色中,我们不断成长。为了能扮演好这些角色,某校八年五班开展了一系列主题活动,现请你参与,期待你的出色表现。
角色扮演一:做个好儿女
父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。但身处青春期的我们却总是过多的选择叛逆。为了使同学们能够走进父母,亲近父母,真正理解关心父母,体谅父母,八年五班決定开展一次主题班会活动。
(1)请你为这次的班会设计一个主题。
(2)班会上,老师展示了一些图片,内容是:
A不顾父母劝阻,沉迷网络游戏,荒废功课
B经常与父母顶嘴
除了上述情况,请你谈谈还有哪些与父母关系紧张的情况。(2分,两个方面)
(3)在老师的引导下,同学们总结了走近父母的方法。请你列举两种向父母表达爱的方式。
角色扮演二:做一个好学生
老师是人类文明的传播者,老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用,我们应该尊敬老师。为了加强师生交流,共筑师生情感桥染,八年五班办了一期以“主动沟通,健康成长”为主题的黑板报。以下是黑板报的一部分内容,请你将其补充完整。
(4)化解与老师的矛盾,增进与老师的感情的前提是什么?为什么?
(5)与老师进行沟通,需要掌握一些有效的方法。与老师沟通的方法有哪些?
角色扮演三:做一个合格的社会成员
做一名合格的社会成员,要懂得尊重社会。为此,同学们利用周末时间开展了一次以“市民文明素养”为主题的社会调查活动。在调查中同学们发现了以下现象:
①在公共场所大声喧哗,讲粗话脏话。
②违章行驶违章停车
③在大街上随地吐痰、乱丢垃圾
④任意破坏公物
(6)有人认为,是否文明礼貌只是个人私事,与他人无关。你赞同这一观点吗?为什么?
(7)此外,班委会还搜集到部分学生在日常生活中的一些行为,请同学们对这些行为进行辨析,完成下表。
学生行为
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正确与否
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恰 当 做 法
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在公交车上抢座位
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不管红灯绿灯,勇往直前
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吃完零食,食品包装袋随手扔
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