学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如图所示，请据图回答下列问题
（1）请写出图中所有完整的食物链（用题干中的名称表示） 。
（2）图中代表浮游植物的曲线是 （填序号）。
（3）池塘中的所有生物构成了一个 。
下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:
（1）在进化树上“
”代表的动物，其所属的动物类群是 。
（2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代 动物进化而来。
（3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生
生活的特征是（ ）
| A．侧线感知水流方向 | B．身体背部有脊柱 |
| C．用鳃呼吸 | D．体表被覆鳞片 |
（4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是 的结果。
(4分)图12依次为蕨、海带、银杏、葫芦藓四种植物图片，请回答：
A B C D
（1）国家一级保护植物桫椤和上述哪种植物的亲缘关系最近 。（填字母）
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（ ）
| A．海带、葫芦藓、银杏、蕨 | B．葫芦藓、海带、蕨、银杏 |
| C．海带、葫芦藓、蕨、银杏 | D．葫芦藓、海带、银杏、蕨 |
（3）和上述图片中植物相比，蘑菇没有 ，因而不能进行光合作用。
（4）国家一级保护植物珙桐和银杏的主要区别是 。
以下为白鳍豚、扬子鳄、青蛙、鲫鱼、蝴蝶五种动物图示，据图回答下列问题。
（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是【 】 。
（2）鲫鱼有许多适应水中生活的特征，其在水中游泳时依靠的结构是 。
（3）由于能在陆地上生活和繁殖而成为真正的陆生动物的是 。
（4）青蛙和人类生活的关系十分密切，它的幼体在水中用 呼吸。
取一条活的蚯蚓，放置玻璃板上观察：
（1）蚯蚓身体的前端在 端（填A或B），判断方法是
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起—— ，它和 配合可以完成运动。
（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。
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