“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”其中蕴含的历史唯物主义的道理是
人的认识能力从无到有的发生,其现实基础是
“即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。”这说明
认识有待深化,认识的感性阶段有待发展到理性阶段。这是认识论的
“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”是
一个完整的认识过程是