2015年4月10日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。“三严三实”即“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实"。该方案的开展和推广旨在
①密切党群关系，巩固党的执政之基
②加强作风建设，履行行使国家权力的职能
③完善司法监督体系，强化对党员干部的监督
④规范党员干部言行，保持党的先进性和纯洁性
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
相关试题
当你看到反映两岸文化交流的成就展后要写一篇观后感，需要确定一组反映两岸文化交流政策的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是
| A．相互借鉴 求同存异 提升文化实力 |
| B．尊重差异 平等协商 认同外来文化 |
| C．加强交流 文化共享 汲取各国文化 |
| D．理解个性 积极创新 舍弃传统文化 |
2014年度“古村落保护与发展——中国论坛”在上海召开，论坛旨在通过对古村落保护与发展现状和方法的探讨，引起有关方面及民众的文化内省和文化自觉，从而探索古村落保护的办法和出路。从文化角度看，下列不属于保护古村落的原因的是
| A．有利于维护和展现文化多样性 | B．精神产品离不开物质载体 |
| C．对文化传承与发展有重要意义 | D．它是民族文化的集中展示 |
徽商纵横明、清两代300多年，其从商人数之多、活动范围之广、商业资本之大、延续时间之长，一度居十大商帮之首。据此回答下列小题。徽商在长期的实践中逐步塑造了极具特色的贾儒结合、义利相兼的理念，这说明
| A．实践是文化创新的源泉和动力 |
| B．实践是检验文化创新的根本标准 |
| C．服务于实践是文化创新的根本目的 |
| D．实践是文化创新的主体 |
徽商能够取得辉煌成就绝非偶然，得益于其在经商处世中形成的独具特色的创新精神，这表明[来
| A．文化创新可以促进文化的继承 |
| B．文化创新可以推动社会实践的发展 |
| C．文化创新是文化自身发展的内在动力 |
| D．文化创新是文化实践的源泉和动力 |
诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”，是因为
| A．文化只有在继承的基础上才能发展 |
| B．文化只能在发展的过程中继承 |
| C．只要继承了传统就必定能实现发展 |
| D．文化只有发展了才能体现继承 |
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